Fundadora

Acerca de nosotros

Spanish teacher BTWL

 

Hola, soy Alejandra, vivo en Irlanda. Soy chilena, por tanto, hablante nativa de español.

Una de las razones por las que me decidí enseñar , es mi propia experiencia como estudiante de inglés. Haber vivido esta experiencia me ha ayudado a tender un mejor entendimiento en el process de adquirir un lenguaje, así como también estar al tanto de algunos aspectos esenciales de la enseñanza. Aprender un idioma es un compromise largo y complejo, por tanto, como profesores debemos considerar cosas tales como cultura o características de personalidad cuando ayudamos a los estudiantes. ¿Son introvertidos, extrovertidos, o reservados? ¿Qué significa para ellos aprender el lenguaje? No es solamente acerca de gramática o fluidez, pero también sentimientos y emociones que están envueltos en la comunicación. No es solamente acerca de gramática o fluidez, pero también acerca de sentimientos y emociones los cuales están envueltos cuando nos comunicamos en otro idioma.

Como resultado, he decidido ayudar a la gente a aprender español porque me siento identificada con los estudiantes. Me gusta mostrar empatía a mis estudiantes durante su proceso de aprendizaje. Estoy convencida de que todos nosotros somos capaces de aprender un lenguaje, pero a nuestro propio ritmo y más importante aún, aprovechando nuestras habilidades naturales. Podemos desarrollar nuestras habilidades lingüísticas al enfocarnos en nuestros puntos fuertes junto con trabajar las habilidades que necesitan más atención. Por tanto, seremos capaces de avanzar en aquellas partes del lenguaje que son más difíciles de comprender, en vez de exigir de nosotros aprender algo que naturalmente, necesitamos más tiempo.

Entender las metas y aspiraciones de los estudiantes es crucial para guiarlos y hacerlos sentir cómodos o relajados cuando aprenden. Creo que como estudiantes queremos sentirnos libres de hacer hasta las preguntas más inocentes sin sentirnos avergonzados, y un profesor tiene un papel importante en cómo da apoyo al estudiante en este sentido.

Puedo resaltar que también he vivido en España por 15 años, los cuales me han ayudado a observar y analizar el contraste y variantes entre el español europeo y sudamericano. En consecuencia, en una posición más aventajada y mejor entendimiento del lenguaje, puedo proveer guía a mis estudiantes y que puedan expandir su conocimiento, ya sea pronunciación, gramática, expresiones coloquiales o un enfoque cultural.

Fundadora

Acerca de nosotros

Alejandra Cerda BTWL

Hola, soy Alejandra, vivo en Irlanda. Soy chilena, por tanto, hablante nativa de español.

Una de las razones por las que me decidí enseñar , es mi propia experiencia como estudiante de inglés. Haber vivido esta experiencia me ha ayudado a tender un mejor entendimiento en el process de adquirir un lenguaje, así como también estar al tanto de algunos aspectos esenciales de la enseñanza. Aprender un idioma es un compromise largo y complejo, por tanto, como profesores debemos considerar cosas tales como cultura o características de personalidad cuando ayudamos a los estudiantes. ¿Son introvertidos, extrovertidos, o reservados? ¿Qué significa para ellos aprender el lenguaje? No es solamente acerca de gramática o fluidez, pero también sentimientos y emociones que están envueltos en la comunicación. No es solamente acerca de gramática o fluidez, pero también acerca de sentimientos y emociones los cuales están envueltos cuando nos comunicamos en otro idioma.

Como resultado, he decidido ayudar a la gente a aprender español porque me siento identificada con los estudiantes. Me gusta mostrar empatía a mis estudiantes durante su proceso de aprendizaje. Estoy convencida de que todos nosotros somos capaces de aprender un lenguaje, pero a nuestro propio ritmo y más importante aún, aprovechando nuestras habilidades naturales. Podemos desarrollar nuestras habilidades lingüísticas al enfocarnos en nuestros puntos fuertes junto con trabajar las habilidades que necesitan más atención. Por tanto, seremos capaces de avanzar en aquellas partes del lenguaje que son más difíciles de comprender, en vez de exigir de nosotros aprender algo que naturalmente, necesitamos más tiempo.

Entender las metas y aspiraciones de los estudiantes es crucial para guiarlos y hacerlos sentir cómodos o relajados cuando aprenden. Creo que como estudiantes queremos sentirnos libres de hacer hasta las preguntas más inocentes sin sentirnos avergonzados, y un profesor tiene un papel importante en cómo da apoyo al estudiante en este sentido.

Puedo resaltar que también he vivido en España por 15 años, los cuales me han ayudado a observar y analizar el contraste y variantes entre el español europeo y sudamericano. En consecuencia, en una posición más aventajada y mejor entendimiento del lenguaje, puedo proveer guía a mis estudiantes y que puedan expandir su conocimiento, ya sea pronunciación, gramática, expresiones coloquiales o un enfoque cultural.

Technological University Dublin

Certificaciones

First Class BA degree en English Studies and languages de Technological University Dublin
Instituto Cervantes, Dublin, Ireland

Profesora de español como lengua extranjera, ELE.

Calificada como profesora de Español ELE por el Instituto Cervantes, Dublin, Ireland

Instituto Cervantes, Dele

Examinadora DELE

Examinadora oficial DELE, B1-B2 por el Instituto Cervantes. Dublin, Ireland

10 años de enseñanza

Mi experiencia acerca de aprender un lenguaje y enseñarlo efectivamente

Mi propia experiencia como estudiante de un segundo lenguaje es significante en este escenario. Me llevó muchos años aprender inglés y a veces sentí que algo faltaba. La forma en que estaba aprendiendo o que me enseñaban no llenaba los vacíos en mi conocimiento. Tenía un montón de información, pero no era capaz de hablar o entender el inglés hablado, por ejemplo. Pensé que mi inglés no encajaba con el inglés de “la vida real”. ¿Te suena familiar? ¿Qué es lo erróneo, me pregunté? ¿Era solamente que no tenía el “gen” para aprender lenguajes?

Sentir frustración y desilusión son solamente advertencias o indicaciones de que algo falta y requiere atención antes de seguir adelante cubriendo material. Algunas personas pueden entender fácilmente a alguien hablar en otro idioma, pero no ser capaz de entender una explicación de gramática. Esto es porque naturalmente entendemos ciertas cosas más que otras debido a nuestra única y particular manera de aprender.

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Sobre nosotros

Diviértete y aprende a tu manera

Nos adaptamos a cada alumno creando el nivel adecuado de desafío, para que pueda mantenerse motivado y progresar más rápidamente.

Cuando se trata de hablar un idioma, por ejemplo, es más beneficioso comunicarse y hacerse entender que preocuparse por la precisión, con lo que los alumnos ganan confianza, mejoran su fluidez y acaban corrigiendo esos errores fosilizados.

Progresar suave pero eficientemente ¡En una palabra sin reglas y más diversión!